שלוש מערכות שאמורות להסכים ביניהן כדי להבין למה לקרוא בזמן נסיעה גורם לבחילה, צריך קודם להבין איך המוח איך? בנסיעה, תדעו בדיוק מה קורה שם בפנים - שלוש מערכות חישה מנסות להסכים ביניהן, ופשוט לא מצליחות - ותדעו גם איך

איך פילוסופיה נראית כשהיא מתחפשת לסיפור פנטזיה מרגש? איך הדמיון שלנו משפיע על המציאות? ומה קורה כשאנחנו מפסיקים לחלום? איך אנחנו יכולים להילחם ב"אין" שמנסה לזחול לחיים שלנו? אנחנו יכולים לבחור איך להגיב למצבים קשים, איך לראות את עצמנו, ואיך להתמודד עם הפחדים שלנו. והשאלה הכי חשובה: איך אתם כותבים את הסיפור שלכם?

בפרק הקודם ראינו איך נולד מודל "הכיתה" עם החלוקה לגילאים, שורות, פעמונים. אבל מה בדיוק היה בפנים? איך נראו הספסלים? ומה קרה לילד שהתנהג בצורה שהמורה לא אהב? איך יודעים? מהתיעודים. למשל, יש תיעוד של כיתה בניו יורק שכללה 52 ילדים בחלל של 4.6 על 8.5 מטר בלבד. ברטשניידר סידורי ישיבה: מהטור לקבוצה - ובחזרה אחד הדברים שהשתנו הכי הרבה בכיתה לאורך ההיסטוריה הוא - איך

וכך, מה שמתחיל כחברות מהוססת בין נערה קשוחה לרובוט נטול רגשות, הופך למסע על חברות אמיתית, על איך אמון וזה ממש עיצב את הדמות של מיי - שדווקא רובוט מלמד אותה מחדש איך להיות אנושית. כדי להבין איך נערות מדברות כשהן מגנות על עצמן, איך ציניות משמשת שריון, ואת הרגע שבו השריון נסדק, הכותבים

איך המדע יודע? הגילויים של עצמות הברכיוזאורוס והמידע שהם נותנים לנו על החיים הקדמוניים מרתק ביותר. עצמות שהתגלו ברחבי העולם מראות את המבנה המרשים והגודל העצום של הדינוזאור הזה, ועזרו לחוקרים לשחזר איך סרטונים איך הברכיוזאורוס התנהג? אכל? הסתובב בעולמו הקדמוני?

איך מבדילים ביניהם? לפי הקול! צילום עדי ברטשניידר רגע, איך מבדילים בינה לבין ברווז רגיל או אווז? צילום עדי ברטשניידר איך הגיעו לכאן בכלל? איך הן מסתדרות כל כך טוב בעיר? היאוריות גילו שהסביבה העירונית היא בעצם גן עדן בשבילן. איך הן חיות ביום-יום?

אספנו בשבילכם מס' סרטונים שילמדו אתכם איך להכין חרב אור בבית 🗡️ , עם תאורה אמיתית או בלי. אז הנה, קבלו סרטונים ליצירת חרבות אור, חלק עם תאורה אמיתית (בדרך כלל באמצעות LED) וחלק שיציגו איך להכין

אפרוחים מגלים איך האבטיח גדל: לא על עץ ולא על שיח... איך משיגים את החוברת? ממש כאן...

רוצים לדעת איך זה להיות תלמיד חטיבה בארה"ב לעומת ישראל? בואו אספר לכם על יום טיפוסי שלי. בוקר בוקר: איך מגיעים לבית הספר? 🚌 בישראל, הייתי רגיל ללכת ברגל לבית הספר או לנסוע באופניים. אם אתם מתעניינים איך זה ללמוד פה או עוברים לארה"ב - דעו שזה שונה, אבל גם מרגש! לפני שעברתי, לקחתי כמה שיעורים איתם, והם עזרו לי להבין איך מערכת החינוך פה עובדת. הם נתנו לי טיפים מעולים איך להסתדר בימים הראשונים, ואיך להתמודד עם האנגלית בכיתה.

האפרוחים שלנו החליטו ללבוש מעיל , לעטות כובע צמר וכפפות - ולצאת להרפתקה קפואה במיוחד, ולגלות איך בעלי הורידו את החוברת ותגלו איך זה קרה... אז...

חשוב לציין: לא כל בתי הספר שקמו בתקופה הזו נועדו "לייצר עובדים למפעלים" - היו גם תפיסות שראו בחינוך ההמוני רגע למחשבה 💭 אם הייתם יכולים לתכנן כיתה מאפס - בלי פעמונים, בלי שורות, בלי גיל אחיד - איך היא הייתה

איך משתמשים בזה? זה מראה לנו איך הביטוי התפתח מתיאור של פעולה ממשית לביטוי שמתאר התנהגות. טיפ: איך נזכור את הביטוי? איך היא עושה את זה? למה לדעתכם? משחק תפקידים : שחקו עם חבר. סיכום אז ראינו איך ביטוי שקשור לציד הפך להיות דרך לתאר התנהגות של אנשים. זו דוגמה מגניבה לאיך שפה מתפתחת ואיך היסטוריה משפיעה על איך שאנחנו מדברים היום!