משחק דיגיטלי - ארץ-קיר 🇮🇱

לפני 3 שעות

זמן קריאה 2 דקות

את ההמלצה על המשחק קיבלנו מאמא מהקהילה שלנו של חמ"ל לילדים, ששלחה לנו את המשחק אחרי ששיחקה בו. ניסינו ואהבנו, אז קבלו גם.

המשחק פותח על ידי ליאת ונגרובסקי. הוא חינמי לגמרי, נגיש מכל טלפון, ומתאים לשעות של "משעמם לי" בחופש, לסופי שבוע ולערבים משפחתיים.

מה זה בעצם ארץ-קיר?

ארץ-קיר הוא משחק טריוויה ומשימות דיגיטלי ואינטראקטיבי שמוקדש כולו לידיעת הארץ. המשחק משלב שאלות מפתיעות, אתגרים ומשימות מסוגים שונים, דרכם מגלים פינות פחות מוכרות, עובדות על מקומות שאולי עברתם ליד בלי לדעת, וסיפורים מכל רחבי ישראל.

השם, כמובן, מזכיר את ארץ-עיר הקלאסי. ההבדל הוא שבארץ-עיר מספיק למצוא מילה שמתחילה באות הנכונה, וכאן צריך כבר לדעת דבר אחד או שניים על הארץ עצמה.

לאיזה גילאים זה מתאים?

מגיל 8-9 בערך (כיתות ג'-ד ומעלה) אפשר לשחק לבד. בגיל הזה רוב הילדים כבר קוראים שוטף ויש להם בסיס של ידע על הארץ.
מגיל 6-7 (כיתות א'-ב') - כדאי לשחק עם מבוגר. המבוגר יקריא את השאלה, והילד יענה (או ינחש).
מבוגרים - גם אתם תלמדו משהו, ולא מעט. 🤪

איפה ומתי משחקים?

המשחק בנוי כך שאפשר לשלוף אותו כמעט בכל מצב:

בבית - בערב משפחתי, אחרי ארוחת שישי, בערב חג מורחב או כשמישהו מכריז ש"אין מה לעשות".
בפיקניק או בטיול בטבע - בהפסקה בין מסלול לארוחה.
בכיתה - אפשר להפעיל אותו גם כפעילות כיתתית מרחוק.

ומה עם הנסיעות? 🚗

דווקא כאן ההמלצה שלנו היא - לא. כי כשמסתכלים על מסך ברכב, העיניים מדווחות למוח שהגוף יושב במקום. באותו זמן האוזן הפנימית, שאחראית על חוש שיווי המשקל, מרגישה כל פנייה, בלימה והאצה. המוח מקבל שני דיווחים סותרים. לפי אחת ההשערות המקובלות, הוא מפרש את הבלבול הזה כסימן להרעלה ומגיב בבחילה. את ההסבר המלא אפשר למצוא כאן [במה שהגוף עושה כשזזים, ולמה מרגישים בחילה כשקוראים בזמן הנסיעה]

אז את ארץ-קיר שומרים לבית, לפיקניק או לעצירה בדרך. בזמן הנסיעה עצמה אפשר לעבור למשחקים בלי מסך.

לבד או ביחד?

אפשר לשחק כיחידים ולנסות לשבור את השיא האישי, ואפשר להפוך את המשחק לתחרות קבוצתית בין בני המשפחה או החברים.

בתחרות קבוצתית כדאי לשים לב לפער הגילאים. כשבכל קבוצה יש ילד צעיר ומבוגר, ושהתחרות נשארת הוגנת.

הי, אם נפגשים כמה משפחות יחד, זה יכול להיות תחרות בין-משפחתית.

למה חידון מלמד יותר מקריאה?

לחידונים יש יתרון מדעי מוכח. בפסיכולוגיה של הלמידה קוראים לזה "אפקט הבחינה" (Testing Effect): כשאנחנו נדרשים לשלוף מידע מהזיכרון, למשל כדי לענות על שאלה, המידע נקלט טוב יותר מאשר כשאנחנו רק קוראים אותו שוב.

ככה ששאלה בארץ-קיר שנתקעתם עליה, ניחשתם ואז גיליתם את התשובה, יש לה סיכוי טוב להישאר איתכם.